在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，似乎只有擠過(guò)普通高考這座“獨(dú)木橋”才能獲得成功。然而，濟(jì)陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為學(xué)生提供了“彎道超車(chē)”的另一種可能，即通過(guò)發(fā)揮技能特長(zhǎng)，走一條差異化、特色化的發(fā)展道路，最終實(shí)現(xiàn)人生理想。

實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)的核心機(jī)制在于職教高考制度。與普通高考主要考核文化知識(shí)不同，職教高考實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試模式。對(duì)于許多文化課成績(jī)不占優(yōu)，但動(dòng)手能力強(qiáng)、思維敏捷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是揚(yáng)長(zhǎng)避短的最佳選擇。在學(xué)校里，學(xué)生可以將主要精力投入到感興趣的專業(yè)技能學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，在技能考試部分取得優(yōu)異成績(jī)，從而彌補(bǔ)文化課的相對(duì)不足，最終在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，同樣可以考入本科或優(yōu)質(zhì)高職院校，獲得全日制大學(xué)文憑。

學(xué)校為實(shí)現(xiàn)學(xué)生彎道超車(chē)提供了系統(tǒng)支持。一方面，學(xué)校會(huì)為有意升學(xué)的學(xué)生組建專門(mén)的班級(jí)或加強(qiáng)班，優(yōu)化課程設(shè)置，配備優(yōu)質(zhì)師資，強(qiáng)化文化課和專業(yè)技能課的針對(duì)性教學(xué)與輔導(dǎo)。另一方面，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)技能大賽，大賽獲獎(jiǎng)不僅是對(duì)能力的極高認(rèn)可，還可能獲得免試入學(xué)或升學(xué)加分的機(jī)會(huì)，成為超車(chē)的重要助力。更重要的是，即使選擇直接就業(yè)，學(xué)生憑借在校練就的扎實(shí)技能和豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也能在就業(yè)市場(chǎng)上快速站穩(wěn)腳跟，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。這種“技能立業(yè)”的道路，讓許多學(xué)生比同齡人更早明確職業(yè)方向、掌握核心技術(shù)，從而在職業(yè)生涯的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)加速和超越。

濟(jì)陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類(lèi)型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：濟(jì)陽(yáng)鎮(zhèn)洼里王村460號(hào)

濟(jì)陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有教職工210人，在校生1000余人，年計(jì)劃學(xué)歷教育招生1000人，非學(xué)歷教育1500人。設(shè)置17個(gè)專業(yè)，建有機(jī)械制造、電工電子、汽車(chē)維修等23個(gè)實(shí)訓(xùn)基地(室)。

濟(jì)陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)

實(shí)際培訓(xùn)中，學(xué)校加強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能定位，緊緊圍繞我縣四大支柱產(chǎn)業(yè)開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)展機(jī)械制造、電工電子兩大專業(yè)的初、中級(jí)培訓(xùn)，重點(diǎn)建設(shè)機(jī)械制造培訓(xùn)基地和電工電子培訓(xùn)基地。其中，機(jī)械制造培訓(xùn)基地投資達(dá)500余萬(wàn)元，建設(shè)面積7968平米，設(shè)備150臺(tái)套，工位200個(gè)，可承擔(dān)車(chē)工、鉗工、焊工、數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑、加工中心及特殊加工的培訓(xùn)。

濟(jì)陽(yáng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)環(huán)境

電工電子培訓(xùn)基地投資200余萬(wàn)元，建有12個(gè)實(shí)訓(xùn)室，擁有設(shè)備154臺(tái)套，工位204個(gè)，可承擔(dān)電工電子技術(shù)、單片機(jī)、工業(yè)自動(dòng)化、PLC等數(shù)十項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目。機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為山東省示范實(shí)訓(xùn)基地，電工電子專業(yè)被評(píng)為濟(jì)南市示范專業(yè)，學(xué)校被評(píng)為濟(jì)南市高技能人才培訓(xùn)基地。2009年學(xué)校被濟(jì)南市勞動(dòng)和社會(huì)保障局認(rèn)定為濟(jì)南市就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。