在慈溪技師學(xué)院開啟職業(yè)之路，是一個(gè)系統(tǒng)性的、從學(xué)生到準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變過程。這個(gè)過程始于精準(zhǔn)的專業(yè)選擇。學(xué)生需要根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和未來市場(chǎng)需求，選擇如數(shù)控、電氣、機(jī)器人、電商、護(hù)理等特色專業(yè)，這是奠定職業(yè)方向的基石。入學(xué)后，學(xué)院將提供理論與實(shí)踐并重的課程體系，學(xué)生在現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)車間和實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)操練，將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的動(dòng)手能力，這是點(diǎn)亮人生的核心技能儲(chǔ)備。

學(xué)院通過豐富的第二課堂和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和職業(yè)道德，提升綜合素養(yǎng)。關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是實(shí)習(xí)實(shí)踐。學(xué)院安排學(xué)生進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，讓學(xué)生在真實(shí)的工作環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)，了解行業(yè)規(guī)范，建立職業(yè)認(rèn)知，并往往由此獲得留用機(jī)會(huì)。此外，學(xué)院全程提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)信息服務(wù)、舉辦招聘會(huì)，助力學(xué)生順利從校園邁入職場(chǎng)。對(duì)于有更高追求的學(xué)生，學(xué)院支持其通過升學(xué)繼續(xù)深造，為職業(yè)發(fā)展增加“學(xué)歷砝碼”?？傊诖认紟煂W(xué)院，通過“專業(yè)學(xué)習(xí)、技能錘煉、實(shí)習(xí)實(shí)踐、規(guī)劃指導(dǎo)”四步走，學(xué)生能夠扎實(shí)、自信地開啟自己的職業(yè)之旅。

慈溪技師學(xué)院基礎(chǔ)信息

建校日期：1979

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：寧波杭州灣新區(qū)濱海二路西段1238號(hào)

慈溪技師學(xué)院，位于國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)——寧波杭州灣新區(qū)，是一所集技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體，以培養(yǎng)中高級(jí)技工為主的國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)院以“樹育人特色，做專業(yè)品牌，創(chuàng)一流學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以“內(nèi)省自律、體驗(yàn)自信、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、感悟生命”為學(xué)院精神，以“立德、強(qiáng)技、創(chuàng)新、尚美”為校風(fēng)，以“勤學(xué)苦練、自強(qiáng)不息”為學(xué)風(fēng)，把“愛的教育，鐵的紀(jì)律，美的生活”，做最好自己，讓自己幸福，讓社會(huì)更好作為辦學(xué)理念，專心致志培養(yǎng)有道德、精技能、肯吃苦、會(huì)創(chuàng)新、有朝氣的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校文化：打造“三生”文化，培育未來工匠

學(xué)院積極打造青春期生命健康、德育生活化、教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的“三生”文化。注重開展青春期生命教育，社校聯(lián)動(dòng)共建生命教育基地。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以生活化為軸心，構(gòu)建德育生活化模式，全國(guó)首創(chuàng)德育生活化101個(gè)細(xì)節(jié)?；趯W(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身心特點(diǎn)及企業(yè)用人需求，構(gòu)建在校訓(xùn)練基本功、校企工學(xué)交替、下企業(yè)崗位訓(xùn)練校企雙元三段式教學(xué)模式。

特色與成果

學(xué)院構(gòu)建以人為本的德育生活化實(shí)踐體系，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升。2011年起，學(xué)院推行”德育生活化“，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)。重點(diǎn)構(gòu)建師生聯(lián)心、家校聯(lián)盟、社校聯(lián)動(dòng)的“三聯(lián)“育人網(wǎng)絡(luò);開展準(zhǔn)軍事化管理、廁所招標(biāo)、自主管理與志愿服務(wù)等育人活動(dòng);通過環(huán)境熏陶、快樂五聲、7S管理、經(jīng)典誦讀等方式，營(yíng)造特色校園文化;加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

德育生活化已成為省“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的典型，上海、江蘇、河南、內(nèi)蒙、海南、新疆等全國(guó)各地310余批同仁來院考察學(xué)習(xí)。2016年12月6日、7日承辦了省教科院組織的職業(yè)教育(德育)教學(xué)成果推廣交流活動(dòng)，反響強(qiáng)烈。周邊已有不少職業(yè)學(xué)校和義務(wù)制學(xué)校應(yīng)用推廣。

報(bào)名方式

1、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：報(bào)名人到學(xué)校前臺(tái)領(lǐng)取、填寫報(bào)名登記表，并提交所需材料證明。

2、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名：報(bào)名人在學(xué)校網(wǎng)站下載報(bào)名登記表，填寫后發(fā)送至學(xué)校電子郵箱，并到當(dāng)?shù)貓F(tuán)委提交其他材料證明。

報(bào)名材料

1、填寫完整的報(bào)名登記表;

2、本人戶口簿和身份證的原件，留存復(fù)印件;

3、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人戶口簿和身份證復(fù)印件;

4、本人近期照片兩張(一寸);

5、初中或高中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件;

6、鄉(xiāng)級(jí)民政部門蓋章的貧困證明或城鎮(zhèn)街道開具的低保證明。