避開千軍萬馬獨(dú)木橋:南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何幫你彎道超車
在傳統(tǒng)的升學(xué)路徑中,中考后進(jìn)入普高、再通過高考競爭本科,猶如千軍萬馬過獨(dú)木橋。而選擇南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校,則提供了一種“彎道超車”的可能。這種超車首先體現(xiàn)在發(fā)展路徑的差異化上。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生將競爭焦點(diǎn)從單一的文化課分?jǐn)?shù),轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的錘煉。學(xué)生在校期間即可考取職業(yè)資格證書,參與真實(shí)項(xiàng)目實(shí)習(xí),積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),從而在就業(yè)市場上獲得比同齡普高畢業(yè)生更早的起跑優(yōu)勢和更強(qiáng)的崗位競爭力。
其次,超車體現(xiàn)在升學(xué)途徑的多元化上。通過對口升學(xué)、高職單招等渠道,中職學(xué)生升入大學(xué)的競爭群體相對固定,考試內(nèi)容兼顧文化課和專業(yè)技能,這對于文化課基礎(chǔ)稍弱但專業(yè)技能突出的學(xué)生而言,無疑是更大的優(yōu)勢。他們可以憑借精湛的技能在升學(xué)考試中脫穎而出,甚至通過技能大賽獲獎(jiǎng)獲得免試資格,同樣能進(jìn)入理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)歷躍升。因此,學(xué)校通過提供技能深耕和多元升學(xué)兩條并行的軌道,幫助學(xué)生找到適合自己的加速區(qū)間,實(shí)現(xiàn)人生的“彎道超車”。

南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)信息
建校日期:1959
院校類型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:廣西南寧市興寧區(qū)望州路北二里14號
南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
南寧市第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1959年,是國家公辦、自治區(qū)重點(diǎn)、廣西中等職業(yè)教育示范特色學(xué)校。學(xué)校榮獲自治區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校、南寧市先進(jìn)單位、南寧市社會治安綜合治理工作模范單位;是南寧市中等職業(yè)教育電氣技術(shù)專業(yè)集團(tuán)龍頭學(xué)校。
南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置
學(xué)校專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)場地和設(shè)備充足。開設(shè)有烹飪、信息技術(shù)、旅游管理、商貿(mào)、機(jī)電電子、加工制造、美容美發(fā)類共17個(gè)專業(yè);其中,中餐烹飪、電子商務(wù)、電子電器、旅游管理四個(gè)專業(yè)是自治區(qū)示范專業(yè)。美容美體、美發(fā)與形像設(shè)計(jì)專業(yè)為自治區(qū)職業(yè)教育示范特色專業(yè) 。
