寧明縣職業(yè)技術學校擁有一支專兼結合、結構相對合理的教師隊伍。學校師資主要包括文化課教師和專業(yè)課教師，其中專業(yè)課教師中不乏具備行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗的“雙師型”教師，他們不僅掌握理論知識，更擁有實踐操作技能，能夠有效指導學生進行實訓。學校也可能聘請行業(yè)企業(yè)的技術能手或管理人才擔任兼職教師，將最新的技術和市場動態(tài)帶入課堂。

在教學質(zhì)量方面，學校遵循職業(yè)教育規(guī)律，注重理論與實踐相結合。課程設置上，除了必要的文化基礎課，更突出專業(yè)技能課程，配備有相應專業(yè)的實訓室或?qū)嵱柣?，保證學生有充足的動手操作機會。教學管理上，學校通常有較為規(guī)范的制度，通過教學檢查、聽課評課、技能考核等方式保障教學效果。學校積極組織學生參加各級職業(yè)技能大賽，以賽促學，提升學生的技能水平和競爭力。教學質(zhì)量是學校的生命線，學校會持續(xù)加強師資建設和教學改革，以提升整體辦學水平。

寧明縣職業(yè)技術學校基礎信息

建校日期：1983

院校類型：職業(yè)學校

學校地址：寧明縣城中鎮(zhèn)興寧大道東280號(橋東公安局對面)

寧明縣職業(yè)技術學校簡介

寧明縣職業(yè)技術學校創(chuàng)建于一九八三年九月，是自治區(qū)中等職業(yè)學校合格學校，國家科技部授予“農(nóng)民科技培訓星火學校”，國家信息化計算機教育認證項目(CEAC)考試指定合作學校，全國計算機信息高新技術考試站，崇左市貧困村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓基地，崇左市勞動部門定點職業(yè)培訓機構，溫暖工程李兆基基金農(nóng)民培訓基地，是我縣唯一一所融學歷教育與職業(yè)技能培訓于一體的綜合性公辦職業(yè)學校。

寧明縣職業(yè)技術學校辦學設置

學校占地面積118118.8平方米，其中實習基地88933.8平方米，校舍面積25825平方米，教學設備497.6萬元，紙質(zhì)圖書45021冊，電子圖書30萬冊。擁有計算機室(6間，裝有校園寬帶網(wǎng))、汽車摩托車維修實訓場(1間)、數(shù)控實訓室(1間)、汽車模擬駕駛實訓室(1間)、縫紉實訓室(1間)、多媒體教室(2間)、電子閱覽室(1間)、紙質(zhì)閱覽室(1間)、校園網(wǎng)吧(1間)、圖書館(1間)、聯(lián)辦制衣廠(1家)及自治區(qū)下拔200萬元經(jīng)費建設的電工基礎實驗室、電工技能實訓室、電子技術實訓室、單片機及EDA技術實訓室、電子整機維修實訓室、空調(diào)制冷實訓室、家用電器實訓室等七個實驗、實訓室。風雨球場1個。學生飯?zhí)貌捎肐C卡系統(tǒng)管理，教學、生活設施完善。

寧明縣職業(yè)技術學校師資力量

全校教職員工85人，專任教師68人，工勤、教輔人員17人。專任教師68人中，高級教師4人，中級教師44人，專業(yè)課教師26人;“雙師型”教師19人。二○○五年以來，獲區(qū)級優(yōu)秀優(yōu)秀教師1人，市級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者5人，縣級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者28人次,校級優(yōu)秀班主任、教師、教育工作者98人次;獲國家級優(yōu)秀論文7篇，區(qū)級優(yōu)秀論文18篇，市級優(yōu)秀論文31篇。

學校創(chuàng)辦以來，已向社會輸送合格畢業(yè)生3000多人，短期培訓10000多人。

寧明縣職業(yè)技術學校辦學理念

學校堅持"依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量立校"的辦學思想，以人為本，為學生"學做人、學技能、學做事"服務，建設了較為完善的教育質(zhì)量保障體系、政治思想工作體系以及良好的校風、教風和學風。學校按照"注重基礎，提高素質(zhì)，加強實踐，立足應用"的原則開展教學工作，致力培養(yǎng)德、智、體、美、技全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，知識面廣及實踐能力強的應用型中級專業(yè)人才。

招生對象

面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生，五官端正，身體健康，遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者，條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實行“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制，執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策，貫徹實施高校招生“陽光工程”，公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

3.錄取時，由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則，按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的，如服從專業(yè)調(diào)劑，將由學院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿，且不服從調(diào)劑的，則按退檔處理。