貴州林業(yè)學(xué)校作為一所行業(yè)特色學(xué)校，其師資隊(duì)伍通常由專業(yè)理論教師和具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師共同構(gòu)成。許多專業(yè)教師畢業(yè)于相關(guān)農(nóng)林院校，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，部分教師可能來自行業(yè)一線，擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和操作技能，能夠?qū)⑸a(chǎn)實(shí)際中的案例和技術(shù)要點(diǎn)融入教學(xué)。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校教學(xué)側(cè)重于理論與實(shí)踐相結(jié)合。除了課堂理論教學(xué)，會(huì)安排相當(dāng)比例的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)課程，讓學(xué)生在真實(shí)的或模擬的工作環(huán)境中鍛煉技能。教學(xué)質(zhì)量的高低體現(xiàn)在課程設(shè)置是否貼合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)條件是否完善、教學(xué)管理是否嚴(yán)格規(guī)范等方面。學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過了解學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作情況、學(xué)生技能大賽獲獎(jiǎng)情況等側(cè)面評(píng)估其教學(xué)質(zhì)量。選擇這類學(xué)校，學(xué)生應(yīng)更關(guān)注其動(dòng)手能力的培養(yǎng)效果。

貴州林業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1956

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：貴州省貴陽(yáng)市修文縣扎佐鎮(zhèn)前進(jìn)南路307號(hào)

貴州林業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州省林業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年，56年來為國(guó)家培養(yǎng)了2萬(wàn)多名大、中專畢業(yè)生，為國(guó)家生態(tài)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校地處貴陽(yáng)市北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽(yáng)高爾夫度假中心和貴陽(yáng)森林野生動(dòng)物園，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所集農(nóng)林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務(wù)類、信息技術(shù)類為一體的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。

貴州林業(yè)學(xué)校占地面積

校園占地面積360畝，教學(xué)用房面積5.94萬(wàn)平方米，各種建筑、場(chǎng)地和設(shè)施符合國(guó)家建設(shè)與安全標(biāo)準(zhǔn)，充分滿足了學(xué)校辦學(xué)需要。各專業(yè)均具有教學(xué)必須的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施，設(shè)備總值1800萬(wàn)元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)95%以上;具有教育部、財(cái)政部首批重點(diǎn)支持建設(shè)的園林示范專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

貴州林業(yè)學(xué)校教師力量

校始終把師資隊(duì)伍建設(shè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實(shí)可行的措施，持續(xù)優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高整體隊(duì)伍素質(zhì)。學(xué)?，F(xiàn)有教師200人，中職學(xué)歷教育在校學(xué)生4034人，生師比為20:1。專任教師中本科學(xué)歷以上的占90%以上，具有碩士研究生學(xué)歷或?qū)W位的占教師總數(shù)的11.5%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來，學(xué)校教師編寫公開出版的教材、著作近百種，公開發(fā)表的論文500多篇，主持或參加國(guó)家、省、市級(jí)科研課題40多項(xiàng)，獲教育、科研成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)校建有功能齊全和運(yùn)行流暢的校園網(wǎng)，便捷高效的學(xué)校管理信息系統(tǒng);計(jì)算機(jī)數(shù)量完全滿足了教學(xué)和管理需要，同時(shí)，所有教學(xué)場(chǎng)所均配備了多媒體教學(xué)設(shè)備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數(shù)字化教學(xué)資源