在鳳臺職業(yè)教育中心開啟職業(yè)之路，是一個系統(tǒng)性的過程，始于選擇，成于實踐。第一步是科學(xué)選擇專業(yè)。學(xué)生需要結(jié)合自身的興趣特長、性格特點(diǎn)以及未來的職業(yè)向往，在學(xué)校的王牌專業(yè)和特色專業(yè)中做出選擇。例如，喜歡機(jī)械操作的可以選擇機(jī)電或數(shù)控，善于溝通的可以選擇旅游或電商，有耐心的可以選擇幼兒保育。明確的專業(yè)方向是職業(yè)之路的起點(diǎn)。

第二步是扎實學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。在校期間，學(xué)生要牢牢抓住理論學(xué)習(xí)和技能實訓(xùn)兩個環(huán)節(jié)。認(rèn)真學(xué)好文化課和專業(yè)理論課，為技能提升打下知識基礎(chǔ)。更重要的是，要充分利用學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)備，在老師的指導(dǎo)下反復(fù)練習(xí)，精益求精，真正掌握專業(yè)核心技能。積極參加學(xué)校組織的技能大賽、考證考級等活動，以賽促練，獲取能夠證明自身能力的職業(yè)資格證書或技能等級證書，這些是未來求職的“硬通貨”。

第三步是深入實踐與規(guī)劃。通過學(xué)校安排的認(rèn)知實習(xí)、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)，提前走進(jìn)企業(yè)，了解真實的工作環(huán)境、崗位要求和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在實踐中檢驗和提升所學(xué)技能。同時，利用學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃課程和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，逐步明確自己的職業(yè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)求職技巧，為從校園到職場的順利過渡做好全方位準(zhǔn)備。通過這三步的積累，學(xué)生便能手握扎實技能，自信地開啟屬于自己的精彩職業(yè)人生。

鳳臺職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：安徽省鳳臺縣城鳳臺州來路北段

鳳臺職業(yè)教育中心學(xué)校概況

鳳臺縣職業(yè)教育中心現(xiàn)更名為鳳臺科技中專學(xué)校，是一所公辦省級示范中等專業(yè)學(xué)校。先后被評為“安徽省文明單位”、“淮南市文明單位標(biāo)兵”、“淮南市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。2015 年學(xué)校被省教育廳批準(zhǔn)為“淮北師大本專科函授站”、“淮南聯(lián)合大學(xué)分校”，實現(xiàn)了學(xué)生在家門口上大學(xué)的愿望。2016 年與宿州高級職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江電子商務(wù)學(xué)院實行聯(lián)合辦學(xué)，2018 年與中航國鐵(北京)教育投資管理有限公司安徽分公司聯(lián)合開設(shè)鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)。

鳳臺職業(yè)教育中心學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校教師總數(shù) 123 人(含外聘教師)，在編教師 83 人(截止 2019 年 12 月 31 日)，生師比 20:1;“雙師型” 教師 80 人，占總教師人數(shù)的 65%;兼職教師 40 人;在編專任教師本 科以上學(xué)歷 74 人;專任教師碩士以上學(xué)歷 5 人;在編專任教師高級 職稱 26 人。

鳳臺職業(yè)教育中心學(xué)校培養(yǎng)模式

學(xué)校積極優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和技術(shù)進(jìn)步升級服務(wù)，努力開拓教育管理新思路，搭建學(xué)生發(fā)展新平臺，創(chuàng)新教育實踐新模式，營造教育發(fā)展新優(yōu)勢，堅持校企合作，產(chǎn)教融合，工學(xué)結(jié)合，知行合一，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)校開設(shè)的專業(yè)主要有：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、幼兒教育、計算機(jī)應(yīng)用、財務(wù)會計、文秘、汽車運(yùn)用及維修、鐵道運(yùn)輸管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、電子商務(wù)等專業(yè)。