初中畢業(yè)后的另一條賽道:為什么說(shuō)梧州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校值得考慮
初中畢業(yè)后,并非只有升入普通高中這一條道路,選擇就讀梧州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一條同樣充滿價(jià)值和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾惖馈?duì)于不適應(yīng)傳統(tǒng)應(yīng)試教育模式,但動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)專業(yè)技能學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生而言,這里提供了另一片成長(zhǎng)的天地。
首先,職業(yè)教育直接面向就業(yè)市場(chǎng),學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)為核心目標(biāo)。學(xué)生在這里可以盡早接觸并深入學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè),如汽修、電子、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育、酒店管理等,通過(guò)大量的實(shí)訓(xùn)操作,快速成長(zhǎng)為行業(yè)需要的實(shí)用型人才,實(shí)現(xiàn)“早學(xué)技能、早成才、早就業(yè)”。其次,這條賽道的經(jīng)濟(jì)壓力較小。享受國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策,還有助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等支持,能讓家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生更順利地完成學(xué)業(yè)。
再者,這條賽道同樣通往高等教育。通過(guò)對(duì)口升學(xué)、高職單招等渠道,中職生可以繼續(xù)攻讀大?;虮究疲瑢?shí)現(xiàn)“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的融合發(fā)展,職業(yè)生涯的起點(diǎn)和天花板都可以很高。最后,選擇適合自己的賽道比擠上不適合的獨(dú)木橋更重要。梧州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校提供了規(guī)范的管理、專業(yè)的教學(xué)和廣闊的出路,幫助學(xué)生找到自信和方向,是值得廣大初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的務(wù)實(shí)選擇。

梧州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1964
院校類型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:梧州市三龍大道 88 號(hào)
梧州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校前身為躍進(jìn)中學(xué)(1964年建校),后于1970年改名為梧州市第九中學(xué),1986年改名為梧州市第一職業(yè)高中,1995年改名為梧州市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;1997年改名為梧州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱梧州市一職中,并使用。學(xué)校座落在美麗的白云山下,桂江河畔,環(huán)境幽雅,綠草如茵,花果飄香,是花園式學(xué)校。30多年前(即1982年),在市內(nèi)中學(xué)(原九中)第一家開(kāi)辦職業(yè)高中班。改革開(kāi)放三十年來(lái),伴隨著祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展和家鄉(xiāng)面貌的同新月異,學(xué)校不斷發(fā)展壯大。配備有多個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)教室、舞蹈室、形體訓(xùn)練室、練功場(chǎng)、電子琴室、鋼琴室、音樂(lè)室、色彩畫室、素描畫室、服裝工藝實(shí)訓(xùn)室、服裝板樣制作室等功能室。嶄新的大型學(xué)生公寓大樓與新建不久的大門口教學(xué)樓并肩屹立,成為錢鑒社區(qū)的標(biāo)志性建筑物。
招生對(duì)象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對(duì)口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開(kāi)放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績(jī)達(dá)到我校五年制錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項(xiàng)考核合格后不再進(jìn)行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校進(jìn)行后兩年學(xué)習(xí),成績(jī)合格,由對(duì)應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。
