中職畢業(yè)生通過對(duì)口升學(xué)等渠道升入本科院校，確實(shí)存在一定的競(jìng)爭(zhēng)和難度，但并非遙不可及。其難度主要取決于幾個(gè)因素：一是招生計(jì)劃，對(duì)口升學(xué)的本科招生名額相對(duì)于普通高考較少；二是考試內(nèi)容，需要同時(shí)考核文化課（語數(shù)外）和專業(yè)技能綜合課，對(duì)學(xué)生綜合能力要求較高；三是學(xué)生自身的努力程度和備考情況。然而，隨著國(guó)家構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，打通中職、高職、本科甚至研究生的升學(xué)通道，中職生升學(xué)的機(jī)會(huì)正在逐年增加。

關(guān)于遼寧省孤兒學(xué)校的升學(xué)率，學(xué)校歷來高度重視有意愿、有潛力學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo)工作。雖然具體的年度升學(xué)率數(shù)據(jù)會(huì)因當(dāng)年學(xué)生基礎(chǔ)、報(bào)考情況等因素波動(dòng)，但學(xué)校會(huì)采取一系列有效措施來助力學(xué)生升學(xué)。例如，為升學(xué)班學(xué)生制定專門的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃，強(qiáng)化文化課和專業(yè)課的輔導(dǎo)；組織經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行備考指導(dǎo)，分析考綱和歷年真題；提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理支持，鼓勵(lì)學(xué)生積極備考。

許多學(xué)生通過自身努力和學(xué)校的精心培養(yǎng)，成功考入了省內(nèi)的高等院校，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。學(xué)校的升學(xué)成績(jī)更注重“增值”評(píng)價(jià)，即關(guān)注學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步幅度和成長(zhǎng)可能性。對(duì)于遼寧省孤兒學(xué)校的學(xué)生而言，升學(xué)之路雖然充滿挑戰(zhàn)，但在學(xué)校的系統(tǒng)支持和自身的刻苦鉆研下，成功升入本科或高職院校是完全有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

遼寧省孤兒學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1965

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：遼寧省沈陽市渾南區(qū)沈營(yíng)大街650號(hào)

遼寧省孤兒學(xué)校(遼寧省光明學(xué)校)是唯一一所承擔(dān)適齡孤兒和事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童的九年義務(wù)教育、中等職業(yè)教育任務(wù);承擔(dān)校內(nèi)學(xué)生全天候集中生活養(yǎng)育任務(wù);承擔(dān)從學(xué)?？既「咧?、大學(xué)、研究生、博士生的學(xué)生生活供養(yǎng)任務(wù)的社會(huì)福利性學(xué)校。

學(xué)校前身為1934年創(chuàng)建的民間慈善組織“孔教會(huì)孤兒院”，1952年政府接收后成立了“朝陽專區(qū)福利院”，1965年更名為“遼寧省孤兒院”，隸屬省民政廳，1977年更名為“遼寧省孤兒學(xué)校”，1995年增設(shè)“遼寧省育才中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校”，2008年加掛“遼寧省光明學(xué)校”牌子，2019年劃歸遼寧省教育廳隸屬遼寧教育學(xué)院。學(xué)校既是教育教學(xué)機(jī)構(gòu)履行教書育人職責(zé)，也是孤兒和事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童的“家”履行家庭教育職責(zé)，學(xué)校教職工兼負(fù)“家長(zhǎng)與老師”兩種身份，履行教育和養(yǎng)育“雙重職責(zé)”。這種不同于其他社會(huì)學(xué)校的工作特點(diǎn)、性質(zhì)和使命任務(wù)，成為了“體現(xiàn)社會(huì)主義制度優(yōu)越性”的重要窗口。

報(bào)名條件

1、男、女生不限，年齡在14—20周歲;

2、身體健康，無傳染疾病或重大病史;

3、未受刑事或行政處罰，未參與邪教組織，品行端正;

報(bào)名方式

凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名