在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，千軍萬馬擠普通高考獨木橋被認(rèn)為是唯一正途。然而，北京商業(yè)學(xué)校為代表的中等職業(yè)教育，為學(xué)子提供了“彎道超車”的另一種可能。所謂“彎道超車”，并非指投機(jī)取巧，而是指選擇一條更符合自身特質(zhì)、更能發(fā)揮自身優(yōu)勢的成長路徑，實現(xiàn)差異化競爭和人生超越。

學(xué)校首先幫助學(xué)生實現(xiàn)“技能超車”。它避開了以純文化課成績論英雄的單一評價體系，轉(zhuǎn)而注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這里，動手能力強(qiáng)、善于解決實際問題的學(xué)生能夠大放異彩，通過技能競賽、項目實踐等方式脫穎而出，獲得行業(yè)認(rèn)可的職業(yè)資格證書，從而在就業(yè)市場上建立起獨特的核心競爭力，這種“硬技能”往往是實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的“快車道”。

其次，學(xué)校助力學(xué)生實現(xiàn)“發(fā)展超車”。職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求無縫對接，學(xué)生所學(xué)即所用，畢業(yè)后能迅速在崗位上創(chuàng)造價值，積累工作經(jīng)驗，職業(yè)起步更早。同時，通過貫通培養(yǎng)和職教高考，學(xué)生同樣可以取得高等教育學(xué)歷，且具備普通高校畢業(yè)生所缺乏的熟練技能和崗位經(jīng)驗，形成“學(xué)歷+技能”的復(fù)合優(yōu)勢，在未來的職場晉升和長期發(fā)展中潛力巨大。對于部分學(xué)生而言，這比單純追求一個普通大學(xué)文憑更具長遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義。

北京商業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1964

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)曹八西路28號

北京市商業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1964年，隸屬于北京祥龍資產(chǎn)經(jīng)營有限責(zé)任公司，性質(zhì)為市屬公辦全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、全國職教改革創(chuàng)新實驗基地、全國德育實踐創(chuàng)新基地、全國職教科研協(xié)同創(chuàng)新基地和北京市職業(yè)院校教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)基地。

北京市商業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績

近年來因辦學(xué)成績突出，獲得了全國教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、全國德育先進(jìn)集體、全國職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國五四紅旗團(tuán)委等30多項榮譽稱號，在國內(nèi)中職教育領(lǐng)域具有較強(qiáng)的品牌引領(lǐng)示范效應(yīng)，社會認(rèn)可度高，行業(yè)口碑好，服務(wù)能力強(qiáng)。

北京市商業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有本科及以上學(xué)歷占教師總數(shù)100%;專任教師中擁有本科及以上學(xué)歷的教師占比100%，“雙師型”教師占比高達(dá)70%，有數(shù)十人獲得國家級先進(jìn)教育工作者、黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師、市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。學(xué)校建立并完善了學(xué)校教師與企業(yè)技術(shù)骨干雙向流動、互相兼職的校企師資共建共享機(jī)制。學(xué)校教師到企業(yè)實踐實習(xí)率達(dá)到100%，學(xué)校專任教師與企業(yè)兼職教師占比達(dá)到7:3。

招生要求

1、普通中專3年級學(xué)生且年滿17周歲;

2、普通中專1、2年級在校生不可報考;

3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;

4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;

5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。

錄取規(guī)則

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定，對考生實行德、智、體全面考核，為國家公平、公正選撥人才。

2、我院錄取原則：遵循“公平、公正、公開”的原則，對進(jìn)檔考生按總分順序，根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若愿服從專業(yè)調(diào)劑，將由學(xué)院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生，作退檔處理。

3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策，考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。