西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校作為一所專(zhuān)業(yè)院校，其師資隊(duì)伍通常由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力的教師構(gòu)成。師資結(jié)構(gòu)可能包括理論功底扎實(shí)的專(zhuān)任教師，以及來(lái)自幼兒園一線、具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的兼職教師或行業(yè)專(zhuān)家。這樣的“雙師型”教師隊(duì)伍有助于將最新的教育理念和行業(yè)實(shí)踐帶入課堂。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校以培養(yǎng)實(shí)用型技能人才為目標(biāo)，課程設(shè)置緊貼幼兒園工作實(shí)際需求，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重。教學(xué)質(zhì)量通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理、規(guī)范的教學(xué)過(guò)程、完善的實(shí)訓(xùn)條件以及定期的教學(xué)評(píng)估來(lái)保障。學(xué)校注重學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成，通過(guò)模擬教學(xué)、技能競(jìng)賽、教育見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)等多種方式，提升學(xué)生的綜合職業(yè)能力。學(xué)生的技能證書(shū)獲取率、升學(xué)率以及就業(yè)單位的反饋是衡量其教學(xué)質(zhì)量的重要參考依據(jù)。

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類(lèi)型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：西安市灞橋區(qū)紡北路133號(hào)

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校是西安市教育局批準(zhǔn)成立并主管的一所專(zhuān)業(yè)化、精品化師范學(xué)校。自創(chuàng)辦以來(lái)，為省內(nèi)外幼兒園輸送了大批合格的幼兒教師，許多畢業(yè)生成為業(yè)務(wù)骨干，深受用人單位的好評(píng)，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

目前全校中等職業(yè)學(xué)校在籍學(xué)生人數(shù)761人，全部為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生，其中一年級(jí)人數(shù)為238人，二年級(jí)人數(shù)為279人，三年級(jí)人數(shù)為244人。

全校教學(xué)儀器設(shè)備總數(shù)為246(臺(tái)套)，教學(xué)儀器總值165.12萬(wàn)元。擁有舞蹈教室1間、舞臺(tái)1個(gè)，計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，鋼琴教室一個(gè)，多媒體教室10個(gè)。學(xué)校接入了50M光纖專(zhuān)線，實(shí)現(xiàn)了有線與無(wú)線校園全覆蓋。2017年中職學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值3200元，生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)2個(gè)，生均紙質(zhì)圖書(shū)數(shù)32本。

西安幼兒師范職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。目前學(xué)校共有教職員工42人，其中，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員18人，專(zhuān)任教師32人，本科學(xué)歷29人，碩士學(xué)位教師有4人，博士學(xué)位教師1人，高級(jí)職稱(chēng)的2人，雙師型教師10人，陜西省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育名師2名，學(xué)科帶頭人2人，優(yōu)秀青年教師1人，兼職教師10人。

在辦學(xué)過(guò)程中，我校牢牢把握“專(zhuān)業(yè)化、精品化”這一辦學(xué)目標(biāo)。為保障這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校制訂了學(xué)生的培養(yǎng)規(guī)劃，主要從思想品德、職業(yè)道德、行為規(guī)范、專(zhuān)業(yè)技能、心理健康、文體活動(dòng)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與培養(yǎng)

學(xué)校積極探索“園校合作”辦學(xué)模式，與知名園所(西安交通大學(xué)幼兒園、陜西師范大學(xué)錦園國(guó)際幼兒園、航天210所幼兒園、第四軍醫(yī)大學(xué)幼兒園、長(zhǎng)慶油田涇渭苑幼兒園等)118家幼兒園建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的園校合作關(guān)系。不僅解決了學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)等問(wèn)題，同時(shí)開(kāi)辟了穩(wěn)定的就業(yè)渠道。同時(shí)，學(xué)校定期不定期邀請(qǐng)合作的部分幼兒園園長(zhǎng)或一線教師擔(dān)任我校的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了園校合作的深度融合，效果良好。