初中畢業(yè)后的另一條賽道:為什么說廣東旅游商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校值得考慮
對(duì)于初中畢業(yè)生而言,選擇廣東旅游商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校意味著選擇了一條注重技能培養(yǎng)、直接對(duì)接職業(yè)發(fā)展的務(wù)實(shí)賽道。這并非傳統(tǒng)觀念中的“次要選擇”,而是一種適合不同特質(zhì)學(xué)生的戰(zhàn)略性規(guī)劃。如果學(xué)生對(duì)文化課理論學(xué)習(xí)興趣不濃,但動(dòng)手能力強(qiáng),或?qū)β糜巍⒕频?、烹飪、電商等具體職業(yè)領(lǐng)域有濃厚興趣,那么中職教育能提供更早接觸專業(yè)、聚焦技能發(fā)展的平臺(tái)。
該校值得考慮的核心原因在于其“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有通道”。學(xué)校專業(yè)設(shè)置緊密貼合粵港澳大灣區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展需求,學(xué)生所學(xué)即所用,通過大量的實(shí)訓(xùn)和校企合作實(shí)習(xí),畢業(yè)時(shí)已具備一定的崗位技能和經(jīng)驗(yàn),能更快適應(yīng)職場(chǎng),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到工作的平穩(wěn)過渡。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,掌握一門扎實(shí)的技術(shù)是立身之本。
同時(shí),這條賽道并不封閉。學(xué)校提供的多種升學(xué)路徑確保了學(xué)生學(xué)歷提升的可行性。學(xué)生可以通過高職高考等渠道繼續(xù)深造,最終獲得大專甚至本科學(xué)歷,實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重優(yōu)勢(shì)。這對(duì)于那些在初中階段尚未充分發(fā)掘潛力,但渴望通過不同路徑成才的學(xué)生來說,是一個(gè)既能立足當(dāng)下、又能規(guī)劃未來的值得考慮的選擇。

廣東旅游商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1984
院校類型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:湛江市赤坎區(qū)椹川大道北89號(hào)
廣東省旅游商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱學(xué)校)是1984年8月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)成立的省屬中職學(xué)校,前身為廣東省鹽業(yè)成人中專學(xué)校,2005年更名為廣東省旅游商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2013年5月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)學(xué)校整體劃歸廣東省供銷合作聯(lián)社管理,目前是湛江市區(qū)唯一的一所省屬公辦全日制中職學(xué)校。學(xué)校先后獲得“湛江市導(dǎo)游考試培訓(xùn)基地”、“湛江市普通話水平測(cè)試定點(diǎn)考場(chǎng)”、“湛江市誠(chéng)信守法活動(dòng)先進(jìn)單位”、“湛江市衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
廣東旅游商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)、高校招聘會(huì)等渠道吸收專業(yè)人才,充實(shí)教師隊(duì)伍,師資結(jié)構(gòu)有了較大的進(jìn)步。目前,學(xué)校校本部有教職工84人,其中,專任教師63人,師生比為1:22。專任教師中,雙師型教師22人,占34.98%。,具有碩士研究生學(xué)歷(學(xué)位)4人,本科生51人,占81%;具有高級(jí)職稱6人,中級(jí)職稱7人,初級(jí)及其他職稱42人。
廣東旅游商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校設(shè)備設(shè)施
學(xué)校(校本部)設(shè)有舞蹈室、電腦室、中餐、酒管旅游實(shí)訓(xùn)室、音樂室、畫室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室14間,2017年學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值5952元/生,生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)0.29個(gè)/生,生均紙質(zhì)圖書數(shù)為14.05/本。2016年學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值8260元/生,
生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作數(shù)0.44個(gè)/生,生均紙質(zhì)圖書數(shù)為19.50/本。兩學(xué)年比較,各項(xiàng)數(shù)值均有下降。究其原因,學(xué)校2016年在籍學(xué)生人數(shù)為1650人,2017年在籍學(xué)生人數(shù)為2236人,人數(shù)大幅提升了640人,而教學(xué)儀器設(shè)備、工位數(shù)、紙質(zhì)圖書數(shù)量變化不大,故導(dǎo)致生均值下降。
