在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，考取普通高中進(jìn)而上大學(xué)被視為唯一正道，競爭猶如“千軍萬馬過獨木橋”。饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校則提供了“彎道超車”的另一種可能，即通過差異化競爭和技能賦能，實現(xiàn)個人價值的快速提升。所謂“彎道超車”，并非指捷徑，而是選擇一條更適合自己的賽道，發(fā)揮比較優(yōu)勢。

學(xué)校首先幫助學(xué)生確立技能發(fā)展的賽道。對于那些文化課基礎(chǔ)相對薄弱但動手能力強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)校提供了數(shù)控、汽修、電商、幼教等數(shù)十個實操性強(qiáng)的專業(yè)。在這里，評價標(biāo)準(zhǔn)多元化，技能操作、作品成果、職業(yè)素養(yǎng)成為衡量成功的重要尺度，學(xué)生更容易獲得成就感和自信心，從而激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，實現(xiàn)從“厭學(xué)”到“樂學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

其次，學(xué)校搭建了直通高等教育的“立交橋”。通過“3+證書”高考和“三二分段”等渠道，學(xué)生可以避開普通高考的激烈競爭，以“文化課+專業(yè)技能”的考核方式升入大學(xué)。特別是技能大賽獲獎?wù)吒忻庠嚮蚣臃謾C(jī)會。這意味著，學(xué)生可以用三年時間扎實學(xué)好一門技術(shù)，同時瞄準(zhǔn)大學(xué)目標(biāo)，最終與普通高中生一樣獲得全日制大學(xué)文憑，甚至因其突出的專業(yè)技能而在就業(yè)時更具優(yōu)勢，實現(xiàn)了在人生賽道上的精彩超越。

饒平現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：廣東省潮州市饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校(沿河北路北)

饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校是饒平縣一所公辦直屬學(xué)校，主要培養(yǎng)實用型技能人才和適應(yīng)職業(yè)技能結(jié)構(gòu)變化能力的人才，是我縣重要的職業(yè)教育培訓(xùn)基地，同時承擔(dān)了廣東省政府智力扶貧免費生的培訓(xùn)任務(wù)。

饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校以“學(xué)會技能是小智慧，學(xué)會做人是大智慧”為育才目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，嚴(yán)格管理。交通便利、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、教育教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校本著“以生為本”、“依法治校”的教育方針和辦學(xué)原則，擁有一個勤政廉政、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支素質(zhì)精良、勤教重研的教師隊伍。學(xué)校管理嚴(yán)格，教書育人氣氛濃厚，校園文化生活豐富多彩，學(xué)生在校就像“回到家一樣”溫馨。學(xué)校重視學(xué)生就業(yè)，畢業(yè)生推薦到珠三角地區(qū)等地工作。學(xué)校2007年被評為饒平縣教育教學(xué)“先進(jìn)單位”，2010年被評為饒平縣精神文明建設(shè)“文明單位”。

饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校面向社會招生，目前開設(shè)有三年制學(xué)前教育(幼師)、電子商務(wù)、會計電算化;二年制的計算機(jī)應(yīng)用(動漫)、機(jī)電(電磁)、文秘(商務(wù)助理)。同時還與省貿(mào)易職校等省校聯(lián)辦若干專業(yè)。目前學(xué)前教育(幼師)專業(yè)是我校的龍頭專業(yè)，也是本地區(qū)規(guī)模最大、質(zhì)量最好、就業(yè)率最高的專業(yè)。我們相信，在各級黨政部門、兄弟學(xué)校和社會各界人士的關(guān)心支持下，我們將同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新，為創(chuàng)建省重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校而奮發(fā)進(jìn)取，共創(chuàng)美好未來