成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校為學(xué)生提供了“彎道超車”的多元路徑，幫助學(xué)生避開千軍萬馬擠普通高考獨木橋的激烈競爭。其核心策略在于發(fā)揮職業(yè)教育的類型特色，揚長避短。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)重心從純粹的文化課競爭，轉(zhuǎn)向“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的復(fù)合型發(fā)展。對于那些文化課基礎(chǔ)相對薄弱但動手能力強、思維活躍的學(xué)生，這里提供了展示才華的新舞臺。

在升學(xué)方面，職教高考（對口招生）是主要的“超車”通道。其考試內(nèi)容中的專業(yè)技能部分，正是中職學(xué)生的優(yōu)勢所在。通過在校三年的系統(tǒng)技能訓(xùn)練和針對性備考，學(xué)生能在專業(yè)技能考試中取得高分，從而彌補文化課可能的差距，成功考入心儀的大學(xué)。高職單招則是另一條路徑，競爭壓力相對普通高考小很多。

在就業(yè)方面，“超車”體現(xiàn)在更早的職業(yè)起跑和更精準(zhǔn)的技能對接。學(xué)生比同齡人更早接觸職業(yè)環(huán)境，通過校企合作、實習(xí)實訓(xùn)積累工作經(jīng)驗，畢業(yè)時已成為一名熟練的技能人才，能夠快速在職場立足，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。這種“就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有通道”的多元發(fā)展模式，讓學(xué)生能夠根據(jù)自身特點選擇最適合的成長路線，實現(xiàn)個性化、高效率的成才目標(biāo)。

成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1985

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：成都天府新區(qū)華陽街道富民路一段223號

四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校是一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，坐落于四川天府新區(qū)華陽街道，現(xiàn)有四河和濱江兩個校區(qū)。學(xué)校成立于1985年，為原四川省雙流縣華陽職業(yè)高級中學(xué)，2014年更名為成都市華陽職業(yè)中學(xué)，2018年更名為成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校，同時，四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局將成都天府新區(qū)成人中等專業(yè)學(xué)校整合并入成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校，2020年再度更名為四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生2700余人、班級62個、教師223人，其中研究生學(xué)歷19人、高級教師67人、雙師型教師115人。

學(xué)校緊密對接成都市“5+5+1”、天府新區(qū)“1+3+N”產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系，開設(shè)了幼兒保育、社區(qū)公共事務(wù)管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)八大專業(yè)。

報考對象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對象不能報考：

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強制措施或正在服刑者。