在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，似乎只有考上普通高中繼而參加高考才是正途。然而，大連市交通口岸職業(yè)技術(shù)學(xué)校為學(xué)子們提供了另一條更具比較優(yōu)勢的“彎道超車”路徑。其核心在于揚長避短，將職業(yè)發(fā)展起點提前，并通過差異化競爭實現(xiàn)人生價值。

學(xué)校幫助學(xué)生實現(xiàn)彎道超車的第一個策略是“技能先行”。當(dāng)普通高中生還在為高考進(jìn)行理論儲備時，中職生已經(jīng)開始深入鉆研一門實用技術(shù)，在技能領(lǐng)域深耕。學(xué)校通過先進(jìn)的實訓(xùn)設(shè)備和真實的項目訓(xùn)練，讓學(xué)生在校期間就成為“準(zhǔn)職業(yè)人”，在就業(yè)市場上憑借熟練的技能搶得先機(jī)，實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

第二個策略是“升學(xué)另辟蹊徑”。學(xué)校的升學(xué)路徑（對口升學(xué)、高職單招等）其考試內(nèi)容和選拔方式更側(cè)重于專業(yè)知識和技能，文化課難度低于普通高考。這對于文化課基礎(chǔ)一般但動手能力強(qiáng)、專業(yè)興趣濃的學(xué)生而言，無疑是升入大學(xué)的更優(yōu)通道。他們可以通過自己擅長的專業(yè)領(lǐng)域競爭，考入應(yīng)用型本科或優(yōu)質(zhì)高職院校，獲得同樣受國家承認(rèn)的全日制學(xué)歷。

第三個策略是“職業(yè)素養(yǎng)早養(yǎng)成”。學(xué)校的管理和教學(xué)融入企業(yè)文化與職業(yè)規(guī)范，使學(xué)生更早地樹立職業(yè)意識、規(guī)劃職業(yè)生涯。這種“職業(yè)成熟度”的優(yōu)勢，使得他們在進(jìn)入職場或高校后，往往在適應(yīng)性、目標(biāo)感和實踐能力上表現(xiàn)更突出，從而在長跑中建立起持續(xù)競爭力。

大連市交通口岸職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1947

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：大連市西崗區(qū)長春路石春街2號

大連市交通口岸職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1947年，是大連市教育局直屬的全日制公辦職業(yè)院校。業(yè)務(wù)上接受市人力資源和社會保障局的指導(dǎo)。技工學(xué)校先后進(jìn)入省重點、國家重點、國家高級技工學(xué)校行列，于2009年晉升為大連交通技師學(xué)院。職業(yè)學(xué)校在國家重點學(xué)校基礎(chǔ)上，2010年進(jìn)入國家職業(yè)教育千百計劃名校創(chuàng)建之列，2013年通過教育部驗收，進(jìn)入全國252所首批改革示范校行列。2015年被確定為國家高技能人才培訓(xùn)基地，2018年被確定為大連市職業(yè)技能公共實訓(xùn)基地。院校為大連市交通職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位。

院?，F(xiàn)有教職工240余人，在校學(xué)生近2000名。擁有兩個教學(xué)區(qū)，一區(qū)位于蓮花山腳下，占地3.5萬平方米，建筑面積2.4萬平方米。擁有61間教室和54個實訓(xùn)室，主要功能為學(xué)歷教育。二區(qū)地處中南路，占地5764平方米，建筑面積6074平方米，主要功能是承接大連地區(qū)交通和行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)工作，年培訓(xùn)量達(dá)10萬人次。