在江蘇建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校開(kāi)啟職業(yè)之路，是一個(gè)從職業(yè)認(rèn)知到技能精通，最終實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的系統(tǒng)過(guò)程。起點(diǎn)在于結(jié)合自身興趣和市場(chǎng)需求，選擇一個(gè)合適的專(zhuān)業(yè)。入學(xué)后，學(xué)校會(huì)通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育、企業(yè)參觀等活動(dòng)，幫助學(xué)生深化對(duì)行業(yè)和職業(yè)的理解。緊接著是扎實(shí)的技能學(xué)習(xí)階段，學(xué)生將在理論課堂和實(shí)訓(xùn)車(chē)間里，通過(guò)理實(shí)一體化的教學(xué)，逐步掌握專(zhuān)業(yè)核心技能。

學(xué)校會(huì)安排考取相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或技能等級(jí)證書(shū)，這是技能水平的官方證明，也是求職的敲門(mén)磚。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)入真實(shí)的工作環(huán)境，運(yùn)用所學(xué)技能，完成從學(xué)生到準(zhǔn)員工的過(guò)渡。在此期間，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)會(huì)幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯、準(zhǔn)備求職材料、訓(xùn)練面試技巧。最終，通過(guò)校園招聘會(huì)、校企合作推薦等渠道，學(xué)生可以順利開(kāi)啟自己的職業(yè)生涯，用在校練就的過(guò)硬技能點(diǎn)亮未來(lái)人生。

江蘇建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1958

院校類(lèi)型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：建湖縣岡西鎮(zhèn)

江蘇省建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校于2002年8月由江蘇省建湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)、建湖電大及八所行業(yè)職校合并組建而成，2010年為進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育資源，原江蘇省建湖第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)并入我校。

學(xué)校組建以來(lái)，先后通過(guò)了省級(jí)合格職教中心、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，2009年被評(píng)為江蘇省首批“四星”級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。今年，學(xué)校掛靠江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院建湖辦學(xué)點(diǎn)。

江蘇省建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校主校區(qū)占地186.19畝，校舍建筑面積61849平方米。在校生3513人，成人學(xué)歷教育學(xué)員1332人，教職工339人，專(zhuān)任教師287多人，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手37人。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需要，中職教育設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械數(shù)控、汽修、餐旅、財(cái)會(huì)等10多個(gè)專(zhuān)業(yè)。高職教育開(kāi)設(shè)光電技術(shù)、財(cái)會(huì)、建筑、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)施配套齊全，設(shè)備總值達(dá)1700多萬(wàn)元，建成了機(jī)械數(shù)控、服裝、節(jié)能電光源、汽修、電梯維護(hù)、烹飪6個(gè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)，擁有電子電工、汽修、PLC、家電維修、電子CAD、建筑、工藝、化工等31個(gè)專(zhuān)用教室。目前，電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)應(yīng)用與維修被評(píng)為新一輪省級(jí)示范專(zhuān)業(yè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)分別為國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能緊缺型人才培訓(xùn)基地。

學(xué)校充分發(fā)揮多牌辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以中等職業(yè)教育為主并向高等職業(yè)教育、開(kāi)放教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，職前、職后教育形成體系和網(wǎng)絡(luò)，以開(kāi)放的教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。