通過(guò)職教高考從中職升入本科，具有一定的挑戰(zhàn)性，但并非遙不可及。其難度主要在于競(jìng)爭(zhēng)逐年加劇，且需要學(xué)生在文化課（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）、專(zhuān)業(yè)理論課和專(zhuān)業(yè)技能課三方面均衡發(fā)展，達(dá)到一定水平。相對(duì)于普通高考，職教高考的文化課難度有所降低，更側(cè)重專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能考核，這對(duì)于文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱但專(zhuān)業(yè)技能突出的中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一條揚(yáng)長(zhǎng)避短的升學(xué)路徑。

濟(jì)南科技學(xué)校高度重視學(xué)生的升學(xué)工作，為有意升學(xué)的學(xué)生提供系統(tǒng)的支持。學(xué)校會(huì)組建專(zhuān)門(mén)的升學(xué)輔導(dǎo)班，配備經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，針對(duì)職教高考的考試大綱和命題特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)與強(qiáng)化訓(xùn)練。學(xué)校注重在日常教學(xué)中夯實(shí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論和技能基礎(chǔ)，為升學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

關(guān)于具體的升學(xué)率數(shù)據(jù)，每年會(huì)根據(jù)當(dāng)年考生情況、本科招生計(jì)劃等因素有所波動(dòng)。學(xué)校通常會(huì)公布部分年份的升學(xué)喜報(bào)，顯示有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過(guò)職教高考升入臨沂大學(xué)、山東交通學(xué)院、濰坊學(xué)院等省內(nèi)應(yīng)用型本科高校。對(duì)于目標(biāo)是升學(xué)的學(xué)生而言，選擇濟(jì)南科技學(xué)校后，只要目標(biāo)明確、刻苦學(xué)習(xí)、緊跟學(xué)校教學(xué)安排，成功升入本科或優(yōu)質(zhì)高職院校的機(jī)會(huì)是很大的。

濟(jì)南科技學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1999

院校類(lèi)型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：濟(jì)南市歷下區(qū)解放東路68號(hào)

濟(jì)南科技學(xué)校，市屬公辦學(xué)校，主管部門(mén)為濟(jì)南市教育局，山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，開(kāi)設(shè)物業(yè)服務(wù)、建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維、工程測(cè)量技術(shù)、建筑工程施工、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。其中物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)和建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維專(zhuān)業(yè)為省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校“雙師型”教師達(dá)到91%，在2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)，學(xué)校也被評(píng)為歷下區(qū)教書(shū)育人先進(jìn)單位、歷下區(qū)教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位。

報(bào)考對(duì)象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)和條件，有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對(duì)象不能報(bào)考：

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門(mén)采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。