浙江省衢州工商學校通過其獨特的培養(yǎng)模式，幫助學生實現(xiàn)“彎道超車”，贏得人生出彩的機會。其核心在于差異化競爭和路徑創(chuàng)新。當大部分學生擠在普通高考的賽道上比拼純文化課時，該校學生則專注于“專業(yè)技能”這一核心競爭力。學校通過強化實踐教學、組織技能大賽、深化校企合作，讓學生練就一身過硬的、市場急需的實操本領(lǐng)。這使得學生在就業(yè)時，比同年齡段的普通高中畢業(yè)生甚至部分理論型大學生更具崗位適應(yīng)能力和競爭優(yōu)勢。

在升學方面，學校開辟了高職單獨考試等更適合中職學生的賽道。這些考試內(nèi)容兼顧文化課和專業(yè)技能，對于技能突出的學生而言，能夠揚長避短，更容易在考試中脫穎而出，考入理想的本科或高職院校，實現(xiàn)學歷躍升。這種“技能高考”的模式，讓許多在傳統(tǒng)文化課考試中不占優(yōu)勢的學生找到了證明自己、超越自我的新途徑。學校提供的“中高職一體化”等直通班，更是減少了升學環(huán)節(jié)的不確定性。因此，選擇該校，意味著選擇了一條更注重實踐、更能發(fā)揮個人潛能、競爭壓力相對分散的成才捷徑，從而實現(xiàn)人生的“彎道超車”。

浙江省衢州工商學?；A(chǔ)信息

院校類型：職業(yè)學校

學校地址：浙江省衢州市龍游縣端禮路1號

學校簡介

學校有五個校區(qū)，總占地面積386畝，校園布局合理，環(huán)境幽雅，擁有造紙專業(yè)實訓室、車工實訓室、制圖室、鉗工室、電工室、客房服務(wù)實訓室、烹飪操作室等30多個專業(yè)實驗室。2017年9月，龍游縣職業(yè)技術(shù)學校第一屆五年制學前教育大專班學生將升入衢州學院，開啟大專階段的學習。

學校先后獲得了全國重點科研課題21世紀中國學校體育發(fā)展研究實驗學校、浙江省職業(yè)教育先進單位、浙江省中小企業(yè)職工培訓示范學校、省衛(wèi)生先進單位、省群眾體育先進集體、省二級檔案管理達標學校、第二批衢州名校、市萬民素質(zhì)工程培訓基地、市首批10所駕駛理論培訓學校、縣預(yù)防處置群體性事件工作先進單位、縣文明單位、縣首批綠色學校、縣教育系統(tǒng)信息宣傳工作先進集體、縣行為規(guī)范達標學校、縣機械、造紙專業(yè)培訓基地等榮譽。

開設(shè)專業(yè)

近幾年，學校圍繞龍游縣政府提出的“工業(yè)立縣，打造全國特種紙生產(chǎn)基地”的戰(zhàn)略決策，立足縣域經(jīng)濟，開展專業(yè)建設(shè)。形成了以省示范性專業(yè)造紙，市示范性專業(yè)機械為主體，常設(shè)農(nóng)學、旅游服務(wù)、印刷技術(shù)、機械模具、計算機技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、幼兒教育、建筑設(shè)計與工程預(yù)算、汽車駕駛與維修12個專業(yè)的職業(yè)教育體系。學?，F(xiàn)有班級56個，學生2826名，教職工148名，其中專任教師118人，中高級教師占63%，雙師型教師30人。

學校堅持“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學理念，以“學會做人，練好技能”為培養(yǎng)目標，堅持走“校企合作、優(yōu)勢互補、資源共享”之路。學校與中華紙業(yè)、天聽亞倫、寧波港等幾十家大中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率100%。近三年，累計完成新型農(nóng)民培訓、預(yù)備勞動力轉(zhuǎn)移培訓、退伍軍人培訓、企業(yè)職工在崗培訓等5000多人次。學校已成為浙西特色人才培養(yǎng)的重要基地。

填報志愿與錄取

中考成績公布后，根據(jù)當?shù)刂姓姓?，在指定的中招志愿填報平臺(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。

在“中等職業(yè)學校”或“職業(yè)類”批次中選擇浙江省衢州工商學校及心儀的專業(yè)。

教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計劃進行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結(jié)果(通過平臺或?qū)W校通知)，收到錄取通知書。

報到注冊

按錄取通知書要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到浙江省衢州工商學校辦理繳費、注冊、入學手續(xù)。