技能點(diǎn)亮人生:在貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校如何開(kāi)啟你的職業(yè)之路

在貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校開(kāi)啟職業(yè)之路,是一個(gè)系統(tǒng)性的、從學(xué)生到準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變過(guò)程。第一步是“明方向”,即根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)和行業(yè)前景,選擇一個(gè)合適的專業(yè)。無(wú)論是鐵道工程、軌道交通運(yùn)營(yíng),還是電氣化供電、工程測(cè)量,每個(gè)專業(yè)都對(duì)應(yīng)著清晰的職業(yè)崗位群,入學(xué)即意味著職業(yè)定向的開(kāi)始。

第二步是“練本領(lǐng)”,這是核心環(huán)節(jié)。在學(xué)校里,學(xué)生將通過(guò)“理論+實(shí)訓(xùn)”的模式,夯實(shí)職業(yè)基礎(chǔ)。在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),在實(shí)訓(xùn)車(chē)間、模擬基地進(jìn)行大量的實(shí)際操作,從最基本的工具使用到復(fù)雜的系統(tǒng)檢修或施工流程,一步步將知識(shí)轉(zhuǎn)化為肌肉記憶和解決問(wèn)題的能力。積極參加技能大賽、考取職業(yè)資格證書(shū),是檢驗(yàn)和提升技能水平的重要途徑。

第三步是“接市場(chǎng)”,通過(guò)實(shí)習(xí)和就業(yè)準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到職場(chǎng)的跨越。學(xué)校組織的頂崗實(shí)習(xí),讓學(xué)生深入鐵路局、工程局或地鐵公司等真實(shí)工作環(huán)境,在師傅帶領(lǐng)下完成生產(chǎn)任務(wù),提前適應(yīng)崗位要求。同時(shí),學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)會(huì)幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)生涯、準(zhǔn)備求職材料、訓(xùn)練面試技巧。最終,通過(guò)校園招聘會(huì)或企業(yè)定向錄用,學(xué)生將帶著扎實(shí)的技能和充分的準(zhǔn)備,正式踏上職業(yè)舞臺(tái),用在學(xué)校點(diǎn)亮的技術(shù)之光,照亮自己未來(lái)的發(fā)展道路。

技能點(diǎn)亮人生:在貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校如何開(kāi)啟你的職業(yè)之路

貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1984

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:和尚坡鐵路技校旁白云大道

貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校創(chuàng)建于1984年7月,其前身是鐵道部第五工程局黨校,創(chuàng)建于1979年,1999年鐵五局黨校與貴陽(yáng)鐵路技工學(xué)校合并,2004年黨校更名為中鐵五局(集團(tuán))培訓(xùn)中心,現(xiàn)我校為國(guó)家重點(diǎn)高級(jí)技校,省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校,實(shí)行一套班子,三塊牌子。建校至今經(jīng)歷了多次合并,幾易校名的發(fā)展歷程,一直隸屬于中鐵五局(集團(tuán))公司。 學(xué)校坐落于四季如春、風(fēng)景如畫(huà)的林城---貴陽(yáng),地處城區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,綠蔭鋪地。校區(qū)總占地面積3萬(wàn)6千多平方米,建筑面積2萬(wàn)2千多平方米。是一所集本科、???、中專、技工、干部職工培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定取證和就業(yè)安置工作為一體的學(xué)校。是貴州省的省級(jí)示范單位、省級(jí)文明單位、教育先進(jìn)集體,中共中鐵五局集團(tuán)公司黨委授于的“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”。

貴陽(yáng)鐵路工程學(xué)校教師力量

建校近30年來(lái)為鐵路和地方建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)、培訓(xùn)了各類技術(shù)人才1萬(wàn)多人,在幾代教職工的辛勤耕耘下,取得了累累碩果,桃李滿天下,為職業(yè)教育事業(yè)做出了較大的貢獻(xiàn)。學(xué)校在提高辦學(xué)實(shí)力的同時(shí),不斷摸索拓寬辦學(xué)渠道,提高辦學(xué)層次,堅(jiān)持走校校聯(lián)合、校企聯(lián)合的辦學(xué)路子,在貴州省建立了多個(gè)城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn),并與貴州大學(xué)成教院、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院成教院聯(lián)辦,同時(shí)還是中央黨校鐵道分院的函授學(xué)區(qū)。

與中鐵五局(集團(tuán))有限公司所屬的各子、分公司簽訂了實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地協(xié)議,并與北京、“長(zhǎng)三角”、“珠三角”等多家大型企業(yè)建立了合作關(guān)系。學(xué)校還不斷更新管理理念,向管理要效益,于2004年通過(guò)了ISO9001:2000質(zhì)量認(rèn)證,為學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校有一支愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),素質(zhì)高,責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)能力和水平較高的師資隊(duì)伍。

18人,占25%;中級(jí)職稱37人,占52%。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專科學(xué)歷4人,中職學(xué)歷5人,占90%;高級(jí)職稱2人,中級(jí)2人,初級(jí)6人,各占20%,20%,60%。理論課教師中“雙師型”教師40人,占56%;專任教師中能獨(dú)立制作、運(yùn)用課件的教師占42%,體現(xiàn)了我校教師良好的實(shí)踐能力和信息化水平。

我校教師譚詩(shī)偉、吳洪靜為“貴州省技工教育與職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)”基礎(chǔ)課教研會(huì)成員,鄧瑞新、郭樹(shù)陽(yáng)為機(jī)械類教學(xué)及技能訓(xùn)練教研會(huì)成員;劉健為貴州省職教學(xué)會(huì)制圖教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、副秘書(shū)長(zhǎng),貴州省安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)理事。

我校歷來(lái)重視教師培訓(xùn)工作,不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。每年以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式邀請(qǐng)省內(nèi)外職教專家到校進(jìn)行專題講座;以“走出去”的方式,利用假期派遣教師到有關(guān)院校、工廠、施工一線進(jìn)行新知識(shí)、新設(shè)備、新工藝、新方法的專業(yè)及技能培訓(xùn)。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(mén)(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。

THE END
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