初中畢業(yè)后的另一條賽道:為什么說成都鐵路工程學(xué)校值得考慮

對于初中畢業(yè)生而言,選擇普通高中并非唯一出路,就讀像成都鐵路工程學(xué)校這樣的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校,是走向成功的另一條重要且光明的賽道。這條賽道的特點在于“技能導(dǎo)向、就業(yè)引領(lǐng)”,它適合那些動手能力強、對實踐操作感興趣,或者希望盡早掌握一技之長實現(xiàn)自立的學(xué)生。選擇職業(yè)教育,意味著提前進行職業(yè)規(guī)劃,在專業(yè)領(lǐng)域進行深耕。

成都鐵路工程學(xué)校值得考慮,首先在于其明確的行業(yè)屬性和就業(yè)優(yōu)勢。學(xué)校深耕軌道交通領(lǐng)域,專業(yè)設(shè)置與我國快速發(fā)展的鐵路和城市軌道交通行業(yè)高度契合,畢業(yè)生就業(yè)渠道穩(wěn)定,市場需求量大,能夠有效避免“畢業(yè)即失業(yè)”的困境。其次,學(xué)校的培養(yǎng)模式強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,學(xué)生不是單純學(xué)習(xí)書本知識,而是在大量的實訓(xùn)和實踐中掌握真本領(lǐng),成長為企業(yè)急需的技術(shù)技能人才。

最后,這條賽道同樣通往高等學(xué)府?,F(xiàn)代職業(yè)教育體系打破了學(xué)歷上升的“天花板”,學(xué)生在中職畢業(yè)后,可以通過職教高考等多種途徑升入大?;虮究圃盒@^續(xù)學(xué)習(xí),實現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重提升。因此,對于不適合或不希望走傳統(tǒng)學(xué)術(shù)高考路線的學(xué)生來說,選擇成都鐵路工程學(xué)校是結(jié)合個人興趣特長、對接社會需求、規(guī)劃未來發(fā)展的一個理性而務(wù)實的選擇。

初中畢業(yè)后的另一條賽道:為什么說成都鐵路工程學(xué)校值得考慮

成都鐵路工程學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1951

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:成都市郫縣蜀源大道三段566號

成都鐵路工程學(xué)校簡介

成都鐵路工程學(xué)校(Chengdu Rai way Engineer ing School),位于我國西南地區(qū)四川盆地,地址在成都市郫縣。是國家首批中等示范學(xué)校、是國家級重點普通中等專業(yè)學(xué)校,是我國西南地區(qū)唯一的鐵路施工類中等職業(yè)學(xué)校,是國家教育部、 建設(shè)部確定的建筑行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。在60多年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校培養(yǎng)了大批專門人才,為祖國的鐵路建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻。今天,仍有上萬名鐵工校學(xué)子奮戰(zhàn)在祖國的萬里鐵道線上。近幾年來,學(xué)校狠抓招生、就業(yè)、教育教學(xué)三個環(huán)節(jié),逐步形成了自己的辦學(xué)特色。

成都鐵路工程學(xué)校學(xué)校榮譽

首批國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校

國家級重點中等職業(yè)學(xué)校

全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地

全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學(xué)校

中華全國總工會職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點

中鐵二局員工培訓(xùn)基地和特種作業(yè)培訓(xùn)基地

中鐵二局農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)基地

成都市文明單位

成都鐵路工程學(xué)校發(fā)展方向

學(xué)校立足四川,輻射西南,面向全國,招收高、初中畢業(yè)生,培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的技能型人才。在舉辦學(xué)歷教育的同時,充分發(fā)揮自身資源優(yōu)勢,積極為企業(yè)開辦員工培訓(xùn)和開展職業(yè)技能鑒定。

成都鐵路工程學(xué)校師資力量

現(xiàn)有教職工230余人,其中專任教師130人(專業(yè)課教師"雙師型"比例達85%),高級講師52名,講師78名。專業(yè)帶頭老師4人,骨干教師22人。

蔣丹老師榮獲“全國中等職業(yè)學(xué)校機械類專業(yè)基礎(chǔ)課《創(chuàng)新杯》教師說課比賽一等獎、課件榮獲國家二等獎

《中職語文課程功能的研究與實踐》課題 榮獲國家級課題三等獎

陳靜老師參與中國職教學(xué)會教學(xué)工作委員會2007—2008年度教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)專項課題 ——《中等職業(yè)學(xué)校語文課程功能研究與實踐》并擔(dān)任資料總匯編,(課題批準(zhǔn)號: 16—6)的研究,該課題于2008年11月結(jié)題,通過驗收鑒定并獲得三等獎;

王雪梅老師《對中職語文課程功能的反思與重構(gòu)》,發(fā)表于《重慶科技學(xué)院學(xué)報》2008年11期;獲成都市2008年中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革優(yōu)秀論文評比二等獎;在2009年(第十一屆)全國職業(yè)教育優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎;

徐成老師主編 《工程測量》,人民交通出版社出版,2011;編寫了由西南交大出版社出版的《鐵路工程測量》教材和《鐵路工程測量習(xí)題與實習(xí)指導(dǎo)書》

我校20名教師赴香港職業(yè)訓(xùn)練局(VTC)參加師資培訓(xùn)

我校24名教師赴新加坡南洋理工學(xué)院參加“NYP辦學(xué)理念與教學(xué)管理”研修培訓(xùn)

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