三穗縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校為學(xué)生提供了一條“技能成才”的彎道超車路徑，幫助學(xué)生在不同的賽道上贏得未來。這種“超車”主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先是競爭差異化。當(dāng)多數(shù)學(xué)生擠在學(xué)術(shù)高考的賽道時，中職生專注于技能賽道，通過省級、國家級的職業(yè)技能大賽脫穎而出，同樣能獲得免試升學(xué)、高薪就業(yè)的機(jī)會，競爭壓力相對較小，成功幾率更具個性化。

其次是成長加速化。學(xué)校采用“工學(xué)結(jié)合、理實一體”的培養(yǎng)模式，學(xué)生邊學(xué)理論邊練技能，成長目標(biāo)直接對接職業(yè)崗位。相比于普通高中學(xué)生三年后仍需為選擇專業(yè)和職業(yè)方向迷茫，中職生畢業(yè)時已是一名準(zhǔn)職業(yè)人，在就業(yè)起跑線上贏得了時間優(yōu)勢。若選擇升學(xué)，其扎實的專業(yè)技能在職業(yè)院校的深造中也會成為顯著優(yōu)勢。

最后是路徑多元化。學(xué)校提供的“就業(yè)與升學(xué)并重”的選擇，讓學(xué)生進(jìn)退有據(jù)。進(jìn)，可憑借技能高薪就業(yè)或創(chuàng)業(yè)；退，可通過對口升學(xué)、分類考試等渠道進(jìn)入大學(xué)，且考試內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)緊密相關(guān)，避開了傳統(tǒng)高考的激烈文化課競爭。這條路徑讓學(xué)生以自己擅長的方式（技能實踐）去爭取未來，實現(xiàn)了真正意義上的因材施教和個性化發(fā)展，從而完成人生的彎道超車。

三穗縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1988

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：三穗縣八弓鎮(zhèn)新寨路95號

三穗縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始創(chuàng)于1988年，是一所公辦的省級重點(diǎn)職校，位于三穗縣縣城城郊;學(xué)校占地面積65畝，校園風(fēng)光秀麗、環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校有專任教師52名;學(xué)校開設(shè)有計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、服裝設(shè)計與工藝、汽車運(yùn)用與維修、護(hù)理三個重點(diǎn)專業(yè)，設(shè)施設(shè)備齊全，教學(xué)管理系統(tǒng)，學(xué)生就業(yè)率在98%以上，高考錄取率在87%以上。目前學(xué)校正在加強(qiáng)教學(xué)改革，深化校企業(yè)合作，確保學(xué)生“創(chuàng)造有能力、就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望”。

學(xué)校占地面積70畝，建筑面積1.1萬平方米;目前，有實訓(xùn)樓一棟、教學(xué)樓一棟、綜合辦公樓一棟，教師公租房一棟、學(xué)生宿舍一棟、學(xué)生食堂一棟;建有計算機(jī)操作室、電工電子實訓(xùn)室、焊接實訓(xùn)室、計算機(jī)平面設(shè)計及制作實訓(xùn)室、幼作手工制作實訓(xùn)室、美術(shù)實訓(xùn)室、舞蹈室、通訊設(shè)備組裝維修實訓(xùn)室、制冷設(shè)備維修實訓(xùn)室、鋼琴實訓(xùn)室等18個操作實訓(xùn)室，固定資產(chǎn)4000余萬元。

招生對象及地區(qū)

1.學(xué)院實行“陽光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對象為參加全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。